Information und Wertung - Übung

Auftrag

An welchen Stellen des folgenden Textes sind Tatsachen (Informationen) vorhanden und an welchen Meinungen/Einschätzungen (Wertungen) (vgl. dazu >>)? Geh den Text Absatz für Absatz durch und begründe, warum jeweils Tatsachen resp. Meinungen/Einschätzungen vorhanden sind.
Unterscheide bei den Meinungen/Einschätzungen zwischen den Einschätzungen des Autors und den Einschätzungen von anderen Personen.
Falls es dir Schwierigkeiten bereitet, an einzelnen Stellen klar zu entscheiden, ob Tatsachen oder Einschätzungen vorliegen, dann stelle dar, worin die Schwierigkeiten bestehen.
Du kannst den Text entweder als WORD-Datei bearbeiten oder als PDF-Datei ausdrucken und dann von Hand bearbeiten.
Vergleiche dann deine Lösung mit dem Lösungsvorschlag unter "Feedback".

Absicht des Textes/Textfunktion

Frage

Welche Absicht hat der Text, welche Textfunktion liegt ihm hauptsächlich zugrunde?

Antworten

Dokumentieren

Argumentieren

Appellieren

Fingieren

Kommunizieren über sich

Feedback

Falsch. Die Hauptfunktion ist nicht "Dokumentieren". Der Text enthält zwar dokumentierende Teile, überall dort, wo Tatsachen vorgestellt werden. Doch am Schluss stellt der Autor seine Einschätzung dar und damit wird der Text ein argumentierender Text, bei dem sowohl die Sache als auch der/die Lesende im Zentrum stehen.

Richtig.

Die Hauptfunktion ist "Argumentieren". Der Autor stellt vor allem gegen Ende des Textes seine Meinung/Einschätzung vor. Die Lesenden sollen von der Richtigkeit der Beurteilung überzeugt werden.

Falsch. Die Hauptfunktion ist nicht "Appellieren". Die Lesenden sollen von der Richtigkeit der Beurteilung überzeugt, aber nicht in erster Linie in ihrem Handeln beeinflusst werden.

Falsch. Die Hauptfunktion ist nicht "Fingieren". Der Text enthält nämlich keine erdichteten, erfundenen Teile.

Falsch. Die Hauptfunktion ist nicht "Kommunizieren über sich", denn es steht nicht die schreibende Person im Zentrum.

Lösung

Falsch (Feedback)
Richtige Auswahl (Feedback)
Falsch (Feedback)
Falsch (Feedback)
Falsch (Feedback)