Beurteilung des Lern-, Arbeits-, Sozial- und Individualverhaltens
Schuljahr:	Semester:
Schülerin:	Klasse:	Fach:
	Kann in entsprechenden Situationen festgestellt werden:	
Die Schülerin, der Schüler	häufig	manchmal	selten	keine Aussage möglich	
zeigt vielfältiges Interesse					
lässt sich im Unterricht motivieren					
findet eigene Lösungen					
führt Arbeiten selbstständig aus					
arbeitet konzentriert					
arbeitet sorgfältig					
arbeitet zuverlässig					
zeigt eine altersentsprechende Ausdauer					
zeigt ein dem Auftrag angemessenes Arbeitstempo					
kann mit anderen zusammenarbeiten					
begegnet seinen MitschülerInnen wohlwollend 					
kann mit Kritik umgehen					
akzeptiert die Regeln des schulischen Zusammenlebens					
ist bereit, Konflikte fair und partnerschaftlich zu lösen					
übernimmt Verantwortung in der Klassengemeinschaft					
nimmt von sich aus Kontakt auf					
traut sich etwas zu					
schätzt sich realistisch ein					
fühlt sich wohl in der Schule					
kann seine Anliegen angemessen vertreten					
					
Bemerkungen:

	
Unterschrift des Lehrers:		
Datum: